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Service de l’école inclusive

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Voeux 2022

Les derniers articles
Les PIAL
Les EMAS
Stratégie autisme
Le projet TED-i

RESSOURCES ADMINISTRATIVES

Les examens et certifications

Aménagement des examens et concours

Article mis en ligne le 17 décembre 2021

Les candidats aux examens et concours, en situation de handicap (tel que défini à l’article L.114 du code de l’action sociale et des familles) ou présentant une limitation temporaire d’activité, peuvent formuler une demande d’aménagements des épreuves.

Procédures à suivre par les chefs d’établissements (...)

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ECOLE INCLUSIVE

Les dispositifs et structures

A Domicile pour les élèves (...)

Le projet TED-i

Les critères d’éligibilité TED-i

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 13 décembre 2021

dernière modification le 14 décembre 2021

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ECOLE INCLUSIVE

Les dispositifs et structures

A Domicile pour les élèves (...)

Le projet TED-i

Lancement du projet TED-i

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 10 décembre 2021

La mise en place de télérobots dans les établissements scolaires, sera une solution de plus pouvant être proposée par le SAPADHE pour pouvoir accompagner les jeunes malades, empêchés de pouvoir se rendre à l’école.

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L’école inclusive

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 30 novembre 2021

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RESSOURCES ADMINISTRATIVES

L’administratif des AESH

Les AESH R (AESH référent)

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 29 novembre 2021

La rentrée de novembre 2021 est marquée par la prise de poste des AESH Référents. Cette mission est de six heures hebdomadaires, en complément de leur service d’AESH, dont quatre heures de permanence afin de répondre aux sollicitations de leurs pairs. (...)

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RESSOURCES PEDAGOGIQUES

AESH, je débute

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 29 novembre 2021

dernière modification le 30 novembre 2021

Une fois par mois, un temps de parole est organisé en visio autour du quotidien des AESH. Cette visio est animée par Madame Peynet (Responsable du service formation AESH du département)

Vous trouverez ci-dessous les compte-rendus : CR Pause AESH du 7 avril (...)

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ECOLE INCLUSIVE

Notes de Service

Note de Service ASH n°1

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 17 novembre 2021

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ECOLE INCLUSIVE

Coordonnées des pilotes et coordonnateurs de PIAL 2021 2022

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 21 octobre 2021

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GRANDE DIFFICULTE SCOLAIRE

Procédure d’orientation en SEGPA et EREA

par CDOEASD

Article mis en ligne le 20 octobre 2021

dernière modification le 23 août 2021

Vous trouverez ci-dessous les documents nécessaires à l’orientation en SEGPA et EREA.

Calendrier CDOEASD 2021-2022

Élèves en situation de handicap : demande à adresser par la famille à la MDPH :

formulaire de demande de prestation (CERFA) et certificat médical

bilan psychologique

GEVASco et évaluation SEGPA (les autres éléments constitutifs du dossier CDO (...)

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RESSOURCES ADMINISTRATIVES

Les examens et certifications

Le CAPPEI dans l’académie de Lyon

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 19 octobre 2021

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RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Enseignant, je débute dans (...)

Enseignant en UE

Nouvelle bibliographie de l’INSHEA sur les Ulis et les UE : des ressources pour débuter

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 10 octobre 2021

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RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Expliquer le handicap

Quelques concepts et notions à préciser...

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 8 octobre 2021

En France, les principes internationaux vont être diffusé via la loi de 2005 pour légalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. L’article 2 invitera au maintien de la personne handicapée dans un cadre ordinaire de scolarité.

De façon plus générale (...)

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Le conte de l’éléphant

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 8 octobre 2021

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RESSOURCES ADMINISTRATIVES

La saisine de la MDPH

Les préconisations possibles

Les missions des AESH

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 8 octobre 2021

dernière modification le 10 octobre 2021

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RESSOURCES ADMINISTRATIVES

La saisine de la MDPH

Les préconisations possibles

Les notifications possibles de la MDPH

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 8 octobre 2021

dernière modification le 10 octobre 2021

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RESSOURCES ADMINISTRATIVES

La saisine de la MDPH

Les préconisations possibles

Comment préparer l’accompagnement humain par un AESH d’un élève avec PPS

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 8 octobre 2021

dernière modification le 2 février 2021

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RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Enseignant, je débute dans (...)

Enseignant en ULIS

Nouvelle bibliographie de l’INSHEA sur les Ulis et les UE : des ressources pour débuter

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 6 octobre 2021

dernière modification le 10 octobre 2021

Des ressources pour débuter en Ulis et en UE.

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TROUBLES NEURODEVELOPPEMENTAU

Déficience intellectuelle

Scolariser un jeune trisomique

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 24 septembre 2021

dernière modification le 10 octobre 2021

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ECOLE INCLUSIVE

Le directeur d’école dans le PIAL

par CPC num ASH

Article mis en ligne le 17 septembre 2021

dernière modification le 27 septembre 2021

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Aménagement des examens (...)
17 décembre 2021
Rubrique : Elèves
Les critères d’éligibilité
14 décembre 2021
par CPC num ASH
Rubrique : Le projet TED-i
Lancement du projet TED-i
10 décembre 2021
par CPC num ASH
Rubrique : Le projet TED-i
L’école inclusive
30 novembre 2021
par CPC num ASH
Rubrique : Actualités
Les AESH R (AESH référent)
29 novembre 2021
par CPC num ASH
Rubrique : L’administratif des AESH
La Pause AESH
30 novembre 2021
par CPC num ASH
Rubrique : AESH, je débute
Note de Service ASH n°1
17 novembre 2021
par CPC num ASH
Rubrique : Notes de Service
Coordonnées des pilotes (...)
21 octobre 2021
par CPC num ASH
Rubrique : Les PIAL
Procédure d’orientation (...)
23 août 2021
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Le CAPPEI dans l’académie
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2 février 2021
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Le directeur d’école dans le
27 septembre 2021
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Coordonnées des pilotes et coordonnateurs de PIAL 2021 2022

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Le directeur d’école dans le PIAL

Article mis en ligne le 17 septembre 2021
par CPC num ASH

Les PIAL dans le département de l’Ain

Depuis la rentrée 2020, le département de l’Ain fonctionne en 100% PIAL. Il y en a 36, répartis sur tout le territoire. Les PIAL ont été créés afin (...)

Article mis en ligne le 2 février 2021
par CPC num ASH

La carte des PIAL de l’académie de Lyon

Sur la carte suivante, vous pouvez tous les PIAL de l’académie de Lyon, c’est- à-dire les PIAL du Rhône, de la Loire et de l’Ain. Pour retrouver (...)

Article mis en ligne le 2 février 2021
par CPC num ASH

Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés : PIAL

En l’espace d’une dizaine d’années, le nombre d’élèves en situation de handicap accueillis au sein des écoles et des établissements scolaires a triplé, (...)

Article mis en ligne le 5 juillet 2019
par CPC num ASH

Plaquette des EMAS

Article mis en ligne le 9 juillet 2021
par CPC num ASH

Saisine des EMAS

L’EMAS s’inscrit dans le cadre de la circulaire du 14 juin 2019 en faveur de l’amélioration de la scolarisation des enfants en situation de handicap. (...)

Article mis en ligne le 5 mars 2021
par CPC num ASH

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Plaquette du professeur ressource troubles du spectre de l’autisme

Article mis en ligne le 9 septembre 2021
par CPC num ASH

Saisine du professeur ressource autisme

Article mis en ligne le 9 septembre 2021
par CPC num ASH

Padlet du Professeur ressource TSA

Article mis en ligne le 27 août 2021
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Elèves TSA - Les 5 aménagements prioritaires

Article mis en ligne le 27 août 2021
par CPC num ASH

Les parcours de scolarisation pour élèves TSA

Article mis en ligne le 27 août 2021
par CPC num ASH

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Les critères d’éligibilité TED-i

Article mis en ligne le 13 décembre 2021
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La mise en place de télérobots dans les établissements scolaires, sera une solution de plus pouvant être proposée par le SAPADHE pour pouvoir (...)

Article mis en ligne le 10 décembre 2021
par CPC num ASH

Contact

Email : ce.0010818j ac-lyon.fr
Tel : 04 74 32 13 68

Maison de l’éducation
7 av Jean Marie Verne
01000 BOURG EN BRESSE

Twitter

ASH 01 Ain

Vidéos

Une chorégraphie Originale par Sadeck Waff (durée : 2 min 47 s)

L’actualité

Note de Service ASH n°1

Assurer la continuité pédagogique pour les élèves porteurs de handicap

Le livret d’activités des ergothérapeutes

Vademecum AESH Académie de Lyon

Ce vademecum est le fruit d’un travail concerté, piloté par la direction de (...)

Nuage de mots

MDPH Directeurs TDA-H RGPD UE AESH Enseignants ERSEH PIAL COVID MPA SAPAD ULIS Comportement difficile TSA EMAS Rentrée CAP Conventions Trisomie SEGPA RASED IME ITEP DYS

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Vacances d’Hiver

du samedi 12 février 2022
au dimanche 27 février 2022

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Vacances de printemps

du samedi 16 avril 2022
au dimanche 1er mai 2022

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2022

Vacances d’été

du jeudi 7 juillet 2022
au mercredi 31 août 2022

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