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	<title>Service de l'&#233;cole inclusive</title>
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		<title>Service de l'&#233;cole inclusive</title>
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		<title>Les EMAS</title>
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		<dc:date>2026-05-18T07:28:02Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique268" rel="directory"&gt;La sigloth&#232;que du SEI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe title=&#034;Les EMAS&#034; width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://tube-action-educative.apps.education.fr/videos/embed/bxYEJW1zWMzTFn55Rn3WRs&#034; style=&#034;border: 0px;&#034; allow=&#034;fullscreen&#034; sandbox=&#034;allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Concours &#171; Palmes de l'inclusion &#187;</title>
		<link>https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article808</link>
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		<dc:date>2026-05-12T12:17:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La section de l'Ain de l'AMOPA (Association des Membres de l'Ordre des Palmes Acad&#233;miques) propose le concours des &#171; Palmes de l'inclusion &#187; afin de valoriser les r&#233;ussites remarquables des &#233;l&#232;ves des &#233;tablissements scolaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce concours ne n&#233;cessite ni pr&#233;paration sp&#233;ciale, ni &#233;preuve particuli&#232;re. Les laur&#233;ats seront retenus par un jury, &#224; partir de vos propositions, pour :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Un parcours individuel m&#233;ritant et talentueux, et un comportement exemplaire en termes de citoyennet&#233;, &#224; titre (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique251" rel="directory"&gt;Zoom sur l'actualit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot110" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH84/concours_-bd1af.png?1779112336' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La section de l'Ain de l'AMOPA (Association des Membres de l'Ordre des Palmes Acad&#233;miques) propose le concours des &#171; &lt;strong&gt;Palmes de l'inclusion&lt;/strong&gt; &#187; afin de valoriser les r&#233;ussites remarquables des &#233;l&#232;ves des &#233;tablissements scolaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce concours ne n&#233;cessite ni pr&#233;paration sp&#233;ciale, ni &#233;preuve particuli&#232;re. Les laur&#233;ats seront retenus par un jury, &#224; partir de vos propositions, pour :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Un parcours individuel m&#233;ritant et talentueux, et un comportement exemplaire en termes de citoyennet&#233;, &#224; titre individuel,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Une r&#233;alisation d'un projet &#224; titre collectif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le jury d'examen des candidatures est compos&#233; de membres de l'AMOPA et de membres de l'ASH.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Calendrier&lt;/strong&gt; : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Retour des candidatures et des capsules vid&#233;o &lt;strong&gt;vendredi 14 juin 2026&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Remise des prix en D&#233;cembre 2026, avec la pr&#233;sence obligatoire des jeunes laur&#233;ats en individuel ou des jeunes repr&#233;sentants des projets collectifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les candidatures sont &#224; remplir sur la fiche jointe, et &#224; retourner avec tout autre &#233;l&#233;ment compl&#233;mentaire &#233;ventuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par mail : &lt;a href=&#034;#amopa01#mc#hotmail.fr#&#034; title=&#034;amopa01..&#229;t..hotmail.fr&#034; onclick=&#034;location.href=mc_lancerlien('amopa01','hotmail.fr'); return false;&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;amopa01&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;hotmail.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cr&#233;er des pictogrammes avec ARASAAC pour favoriser l'accessibilit&#233; des apprentissages</title>
		<link>https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article807</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article807</guid>
		<dc:date>2026-05-05T09:04:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette pr&#233;sentation propose une prise en main simple du portail ARASAAC pour cr&#233;er et utiliser des pictogrammes en classe.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique82" rel="directory"&gt;Outils num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%; padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden; border-radius: 8px; will-change: transform;&#034;&gt; &lt;iframe loading=&#034;lazy&#034; style=&#034;position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;&#034; src=&#034;https://www.canva.com/design/DAHIr2fhiUs/SawdLHwus6KToO4_7s7UhA/view?embed&#034; allowfullscreen=&#034;allowfullscreen&#034; allow=&#034;fullscreen&#034;&gt; &lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/https:&amp;#x2F;&amp;#x2F;www.canva.com&amp;#x2F;design&amp;#x2F;DAHIr2fhiUs&amp;#x2F;SawdLHwus6KToO4_7s7UhA&amp;#x2F;view?utm_content=DAHIr2fhiUs&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link' target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Cr&#233;er des pictogrammes avec ARASAAC pour favoriser l'accessibilit&#233; en classe&lt;/a&gt; par Marine POIRIER&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/PDeiC4j7fZa3srg&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger le PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fiche rep&#232;re : l'allongement du cycle 1</title>
		<link>https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article806</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article806</guid>
		<dc:date>2026-03-17T10:27:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cette fiche rep&#232;re propose un &#233;clairage sur l'allongement du cycle 1. Elle pr&#233;cise le cadre r&#233;glementaire, les conditions n&#233;cessaires &#224; sa mise en &#339;uvre.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique269" rel="directory"&gt;Fiches rep&#232;res&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot110" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH100/fiches_reperes-ba888.png?1779112336' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1586&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1586 lecteurpdf lecteufpdf-1586 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1586&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/l_allongement_du_cycle_1_-_fiche_repere.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1586 lecteurpdf lecteufpdf-1586 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1586&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Petit Papot'Ain n&#176;2, la lettre du service de l'&#233;cole inclusive de l'Ain </title>
		<link>https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article805</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article805</guid>
		<dc:date>2026-03-17T10:16:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_CallOut</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le Petit Papot'Ain n&#176;2, la lettre du service de l'&#233;cole inclusive de l'Ain&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique265" rel="directory"&gt;Le Petit Papot'Ain &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?mot111" rel="tag"&gt;DSFR_CallOut&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH32/le_petit_papot_ain-23d09.jpg?1779112336' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='32' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La lettre comporte 4 pages. Vous pouvez les faire d&#233;filer &#224; l'aide des fl&#232;ches de navigation situ&#233;es sur la pr&#233;sentation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est &#233;galement possible de t&#233;l&#233;charger le document au format PDF en cliquant sur le lien de t&#233;l&#233;chargement : &lt;a href=&#034;https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/tcJDmpaaj6QoZ7S&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 141.4286%; padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden; border-radius: 8px; will-change: transform;&#034;&gt; &lt;iframe loading=&#034;lazy&#034; style=&#034;position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;&#034; src=&#034;https://www.canva.com/design/DAG-YAHGjW4/FBNj0oA3drBgkIMGbM5vDw/view?embed&#034; allowfullscreen=&#034;allowfullscreen&#034; allow=&#034;fullscreen&#034;&gt; &lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/https:&amp;#x2F;&amp;#x2F;www.canva.com&amp;#x2F;design&amp;#x2F;DAG-YAHGjW4&amp;#x2F;FBNj0oA3drBgkIMGbM5vDw&amp;#x2F;watch?utm_content=DAG-YAHGjW4&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link' target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Le Petit Papot'Ain - N2&lt;/a&gt; par Andy LM&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>PPS, MOPPS, PAOA</title>
		<link>https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article804</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article804</guid>
		<dc:date>2026-03-16T14:46:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Trois acronymes au c&#339;ur de l'accompagnement des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique268" rel="directory"&gt;La sigloth&#232;que du SEI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe title=&#034;PPS, MOPPS, PAOA&#034; width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://tube-action-educative.apps.education.fr/videos/embed/mzUuPeWVSuoD3wDxFEZf95&#034; style=&#034;border: 0px;&#034; allow=&#034;fullscreen&#034; sandbox=&#034;allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rendre un texte accessible</title>
		<link>https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article803</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article803</guid>
		<dc:date>2026-03-09T09:26:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette pr&#233;sentation propose des conseils simples pour am&#233;liorer la lisibilit&#233; et la compr&#233;hension des textes destin&#233;s aux &#233;l&#232;ves. Elle aide &#224; concevoir des supports plus clairs et accessibles &#224; tous.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique82" rel="directory"&gt;Outils num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%; padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden; border-radius: 8px; will-change: transform;&#034;&gt; &lt;iframe loading=&#034;lazy&#034; style=&#034;position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;&#034; src=&#034;https://www.canva.com/design/DAG-3eiFdRs/iu7B5VITj_bwpzjoPXUtpA/view?embed&#034; allowfullscreen=&#034;allowfullscreen&#034; allow=&#034;fullscreen&#034;&gt; &lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/https:&amp;#x2F;&amp;#x2F;www.canva.com&amp;#x2F;design&amp;#x2F;DAG-3eiFdRs&amp;#x2F;iu7B5VITj_bwpzjoPXUtpA&amp;#x2F;view?utm_content=DAG-3eiFdRs&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link' target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Rendre un texte accessible&lt;/a&gt; par Marine POIRIER&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/2bT4RRSPykKJxqi&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger le PDF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Qu'est-ce que l'APADHE ?</title>
		<link>https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article802</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article802</guid>
		<dc:date>2026-03-04T08:43:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'APADHE est un service gratuit de l'&#201;ducation nationale et de Les PEP 01 qui accompagne les &#233;l&#232;ves du 1er et du 2nd degr&#233; emp&#234;ch&#233;s de suivre leur scolarit&#233; pour raisons de sant&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s deux semaines d'absence, des enseignants peuvent assurer 1 &#224; 3 heures de cours par semaine, &#224; domicile, &#224; l'h&#244;pital, &#224; l'&#233;cole ou en visioconf&#233;rence.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;L'APADHE (&#224; l'&#233;cole, &#224; domicile, &#224; l'h&#244;pital ou en &#233;tablissement)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'APADHE est un service gratuit de l'&#201;ducation nationale et de Les PEP 01 qui accompagne les &#233;l&#232;ves du 1er et du 2nd degr&#233; emp&#234;ch&#233;s de suivre leur scolarit&#233; pour raisons de sant&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s deux semaines d'absence, des enseignants peuvent assurer 1 &#224; 3 heures de cours par semaine, &#224; domicile, &#224; l'h&#244;pital, &#224; l'&#233;cole ou en visioconf&#233;rence.&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1583&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1583 lecteurpdf lecteufpdf-1583 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1583&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/infographie_apadhe.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1583 lecteurpdf lecteufpdf-1583 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1583&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formulaire de demande APADHE</title>
		<link>https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article801</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article801</guid>
		<dc:date>2026-03-03T14:56:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La demande d'APADHE comprend deux documents (disponibles en annexe de cet article) : Le formulaire de demande d'APADHE, &#224; compl&#233;ter par la famille ainsi que par la direction de l'&#233;tablissement scolaire. Un certificat m&#233;dical APADHE (il est possible de transmettre un certificat m&#233;dical diff&#233;rent du mod&#232;le propos&#233;). &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces documents doivent &#234;tre adress&#233;s directement au service de sant&#233; scolaire &#224; l'adresse suivante :
&lt;br class='autobr' /&gt;
ce.ia01-ssanelv chez ac-lyon.fr &lt;br class='autobr' /&gt;
La demande est ensuite examin&#233;e par le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;L'APADHE (&#224; l'&#233;cole, &#224; domicile, &#224; l'h&#244;pital ou en &#233;tablissement)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La demande d'APADHE comprend deux documents (disponibles en annexe de cet article) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le formulaire de demande d'APADHE&lt;/strong&gt;, &#224; compl&#233;ter par la famille ainsi que par la direction de l'&#233;tablissement scolaire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Un certificat m&#233;dical APADHE&lt;/strong&gt; (il est possible de transmettre un certificat m&#233;dical diff&#233;rent du mod&#232;le propos&#233;).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces documents doivent &#234;tre adress&#233;s directement au service de sant&#233; scolaire &#224; l'adresse suivante :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;#ce.ia01-ssanelv#mc#ac-lyon.fr#&#034; title=&#034;ce.ia01-ssanelv..&#229;t..ac-lyon.fr&#034; onclick=&#034;location.href=mc_lancerlien('ce.ia01-ssanelv','ac-lyon.fr'); return false;&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;ce.ia01-ssanelv&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;ac-lyon.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La demande est ensuite examin&#233;e par le m&#233;decin conseiller technique de l'&#201;ducation nationale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une r&#233;ponse est transmise &#224; la famille par la coordinatrice APADHE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour toute information compl&#233;mentaire :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;In&#232;s Arroudj&lt;/strong&gt;, coordinatrice APADHE&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#128231; &lt;a href=&#034;#sapad01#mc#lespep01.org#&#034; title=&#034;sapad01..&#229;t..lespep01.org&#034; onclick=&#034;location.href=mc_lancerlien('sapad01','lespep01.org'); return false;&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;sapad01&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;lespep01.org&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1581&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1581 lecteurpdf lecteufpdf-1581 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1581&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/1-_demande_apadhe_ain.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1581 lecteurpdf lecteufpdf-1581 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1581&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1580&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1580 lecteurpdf lecteufpdf-1580 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1580&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/1_-_certificat_medical_apadhe_01.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1580 lecteurpdf lecteufpdf-1580 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1580&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>ASH ou SEI ?</title>
		<link>https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article800</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article800</guid>
		<dc:date>2026-02-06T10:58:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marine POIRIER - CPC num&#233;rique</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Deux acronymes, une bataille &#233;pique, et surtout une explication.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?rubrique268" rel="directory"&gt;La sigloth&#232;que du SEI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ash-ain.circo.ac-lyon.fr/spip/local/cache-vignettes/L150xH100/la_siglotheque_du_sei-2.jpg-91703.png?1779112336' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe title=&#034;ASH ou SEI ?&#034; width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://tube-action-educative.apps.education.fr/videos/embed/wn4UcS536kBhc7mzzyF2pi&#034; style=&#034;border: 0px;&#034; allow=&#034;fullscreen&#034; sandbox=&#034;allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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