Témoignage de Corinne GREMAUD, enseignante-coordonnatrice SAPAD

Depuis plus de 20 ans, le Service d’Assistance Pédagogique à Domicile (SAPAD) accompagne les élèves de l’Ain temporairement déscolarisés pour raison de santé. Corinne GREMAUD, enseignante-coordonnatrice, revient sur le fonctionnement de ce dispositif, qui mobilise chaque année 250 enseignants pour assurer plus de 2 000 heures de cours à domicile, à l’hôpital ou en établissement scolaire. Elle évoque également les solutions innovantes mises en place, comme la téléprésence ou le dispositif PREO 01 pour les élèves souffrant de Refus Scolaire Anxieux. Découvrez son témoignage complet.

Dispositif PAMS : un accompagnement médico-social au cœur de l’établissement scolaire

Le Pôle d’Accompagnement Médico-Social (PAMS) est un dispositif clé pour l’inclusion des élèves en situation de handicap. Il permet un suivi médico-social directement dans l’établissement scolaire, en associant professionnels de l’éducation et du secteur médico-social.

Table ronde | 20 ans de la loi de 2005 : l’école inclusive est-elle devenue une évidence ?

Une émission réalisée en direct ou enregistrée, sur place, lors d'un évènement se déroulant dans le département de l'Ain en partenariat avec le magazine Interaction.

Clip vidéo "2005-2025 : 20 ans pour construire une école inclusive"

2005-2025 : 20 ans pour construire une école inclusive

Vidéos pour débattre, sensibiliser... en classe

Voici quelques liens vers des vidéos (à utiliser en classe, pour sensibiliser, débattre...) : (…)

Note de service ASH n°2

Evénement départemental "troubles spécifiques des apprentissages scolaires" - 29 janvier 2025

📅 Date : Mercredi 29 janvier 2025 🕒 Horaires : 13h30 - 16h30 📍 Lieu : Visioconférence

20 ans de la loi du 11 février 2005

20 ans pour l'égalité, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées à travers l'école inclusive.