Hip Hop, le dépassement de soi à travers une activité valorisante Cette année, une dizaine d’élèves du Prélion a pu pratiquer la danse avec Cédric Attalla, un danseur passionné qui a su transmettre les bases du hip hop, valoriser les points forts de chacun, et renforcer l’ esprit de cohésion du groupe. Les objectifs du projet classe à PAC, monté entre MJC, éducation nationale et ADAPEI de l’Ain, étaient que les jeunes puissent réaliser des apprentissages qui passent par un projet porteur de (…)
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26 novembre 2024Plongez au cœur d’un projet artistique et inclusif unique : les jeunes de l’IME Le Prélion ont collaboré avec un artiste pour réaliser une fresque sur le thème des émotions ! 🎨✨
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20 novembre 2024, par Marine POIRIER - CPC numériqueLes Dispositifs Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques (DITEP) s’inscrivent dans une logique d’accompagnement global des enfants et adolescents présentant des troubles psychologiques affectant leurs relations sociales et leur accès aux apprentissages. Leur mission principale est de favoriser l’inclusion scolaire, sociale et professionnelle de ces jeunes tout en respectant leurs besoins spécifiques.
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Flashmob des élèves du DITEP Les Moineaux : un projet collectif en mouvement
14 novembre 2024, par Marine POIRIER - CPC numériqueLe DITEP Les Moineaux, situé à Civrieux, s’est engagé avec enthousiasme dans un projet artistique et sportif ambitieux initié par l’équipe EPS du département de l’Ain : la réalisation d’un flashmob.
Les élèves ont dansé sur "La dernière" de Bigflo et Oli, un morceau rempli d’énergie et de messages positifs. Ce projet, initié en fin d’année dernière, a mobilisé l’ensemble de l’établissement, qui a mis en place un montage vidéo pour immortaliser cette belle performance collective. -
Unités d’enseignement en établissements spécialisés
5 novembre 2024, par Marine POIRIER - CPC numériqueLes unités d’enseignement en établissements spécialisés sont conçues pour garantir une éducation adaptée aux besoins des élèves en situation de handicap. Ces unités offrent un soutien éducatif, médical et social, en coordonnant des actions pour répondre aux besoins spécifiques des élèves. Conformément à la loi du 11 février 2005, l’organisation de la scolarité vise à intégrer au mieux les élèves en fonction de leurs capacités et de leur potentiel.
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L’enseignement en milieu pénitentiaire
5 novembre 2024L’unité locale d’enseignement (ULE) du centre pénitentiaire de Bourg-en-Bresse est un pilier du dispositif de réinsertion, offrant aux détenus un accès à l’éducation et une possibilité de réintégration sociale.
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LPI : Foire Aux Questions
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Service de l’école inclusive